寶寶的破壞行為往往有因可循。通常寶寶在生氣，憤怒，無聊，嫉妒或者想要獲得更多關(guān)注時，才會故意搞破壞，比如把桌上的牛奶打翻，用玩具砸向窗戶。針對這種情況，家長應(yīng)及時對寶寶進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并給予寶寶足夠的關(guān)注和愛護(hù)，同時向他明確表示，這種故意破壞的行為是不被允許的。

  有時候?qū)殞毜钠茐男袨椋皇呛闷嫘尿?qū)使下的一種探索行為，但因為能力有限或者缺乏經(jīng)驗，導(dǎo)致結(jié)果出現(xiàn)偏差。比如，寶寶想看看小汽車的理念是什么樣子的，于是就把車拆開，結(jié)果卻裝不回。比如寶寶想看看小汽車的里面是什么樣子的，于是就把車拆開，結(jié)果卻裝不回去了，想幫媽媽刷碗，結(jié)果卻將碗打碎了。另外，把經(jīng)驗錯誤的用到其他事情上，也會導(dǎo)致破壞性的后果，比如看到皮球扔到地上會彈起來，就認(rèn)為把玻璃球扔到地上也會彈起來。

  面對這種情況，可以準(zhǔn)備一些拆裝玩具或者其他安全用品，滿足寶寶的探索欲。也可以通過小游戲或玩偶激發(fā)寶寶的愛心，減少破壞行為。比如，引導(dǎo)寶寶模仿家長給玩具小熊喂水喂飯，抱著小熊哄他睡覺，當(dāng)寶寶有破壞小熊的行為時，要立刻制止，并引導(dǎo)他溫柔的對待玩偶。