嬰幼兒時(shí)期是學(xué)習(xí)發(fā)展最迅速的時(shí)期，年齡越小，發(fā)展越快。在3歲以下，特別是0-1歲，嬰兒的智力發(fā)展日新月異。

早期是兒童智力、人格、社會(huì)行為發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。大腦早期的經(jīng)驗(yàn)對(duì)大腦形成工作方式非常重要。因此越早在德育、智育、體育、情感方面受到關(guān)注的孩子，綜合發(fā)展就越好。

今天就詳細(xì)介紹下0-1歲寶寶的早教，并例舉一些相應(yīng)的游戲，方便為寶媽們進(jìn)行早教時(shí)提供示范。
0-1個(gè)月寶寶

頭部可左右轉(zhuǎn)動(dòng)，偶爾會(huì)觀察周?chē)囊磺?，?duì)動(dòng)靜有明顯的反應(yīng)。

本月早教重點(diǎn)： 視覺(jué)能力、觸覺(jué)敏感性推薦方法——雖然新生兒更多時(shí)間在睡覺(jué)，但寶寶醒著時(shí)你一定要和寶寶交談。

方法一：母子皮膚早接觸，多撫摸和摟抱寶寶。給寶寶做嬰兒撫觸，對(duì)寶寶全身進(jìn)行愛(ài)撫和觸摸。

方法二：追視游戲，可以準(zhǔn)備一些黑白卡讓寶寶觀察，黑白卡與寶寶的距離為20-30cm。在寶寶面前由遠(yuǎn)及近、由左至右的移動(dòng)，觀察寶寶視線有沒(méi)有追蹤。

1-2個(gè)月寶寶

頭部能跟隨聲音和光線轉(zhuǎn)動(dòng)，有一定的抓握能力，能夠發(fā)出咿咿呀呀的聲音表達(dá)自己的感情。

本月早教重點(diǎn)： 最初的大運(yùn)動(dòng)、嗅覺(jué)能力推薦方法——回應(yīng)寶寶的咿咿呀呀，并與之交談。

方法一：準(zhǔn)備一個(gè)搖鈴或沙錘，在寶寶面前由遠(yuǎn)及近，由左至右的移動(dòng)，觀察寶寶的眼睛反應(yīng)及聽(tīng)到聲音后是否會(huì)去尋找聲源。

方法二：練習(xí)俯臥抬頭和豎抱抬頭。

方法三：讓寶寶觸摸各種玩具，并練習(xí)抓握。

2-3個(gè)月寶寶

俯臥時(shí)可抬頭至90度，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)發(fā)育水平提升。

本月早教重點(diǎn)： 趴臥練習(xí)、提高視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)能力推薦方法

方法一：趴臥練習(xí)，每天做兩到三次，鍛煉寶寶頸部和上臂的肌肉力量。

方法二：制造各種聲音，如用搖鈴、擠捏塑料玩具，培養(yǎng)寶寶對(duì)聲音的辨別力。

方法三：穿著鮮艷的衣服走來(lái)走去，看寶寶如何追蹤。

3-4個(gè)月寶寶

可以抓住玩具并搖動(dòng)，對(duì)周?chē)挛锍錆M好奇，學(xué)會(huì)觀察物品并放嘴里探索。

本月早教重點(diǎn)：語(yǔ)言啟蒙、手的抓握能力推薦方法

方法一：給寶寶講故事，嘴型可以夸張些。

方法二：給寶寶手絹、帶柄的玩具玩，增加抓握機(jī)會(huì)。

方法三：給寶寶更多的機(jī)會(huì)練習(xí)趴臥和翻身。

5-6個(gè)月寶寶

小手可以抓住和放下物品，逐漸了解事物之間的邏輯關(guān)系，會(huì)用聲音表達(dá)自己的需求，會(huì)尋找聲音來(lái)源。

本月早教重點(diǎn)： 手眼協(xié)調(diào)能力、大動(dòng)作能力推薦方法——多給寶寶用手抓的東西，讓他有機(jī)會(huì)用手了解世界。

方法一：要有意識(shí)地培養(yǎng)這個(gè)月齡寶寶的手眼協(xié)調(diào)性，寶媽可在寶寶靠坐位時(shí)在其面前擺放各種物品讓寶寶抓，如小積木、塑料小動(dòng)物等。物品可以從近到遠(yuǎn)放置，引導(dǎo)寶寶努力夠取，從不同方向給他，使雙手都得到鍛煉。

方法二：慢慢拉著寶寶的雙手讓寶寶坐起，或支撐好讓寶寶坐一會(huì)。適當(dāng)減少抱寶寶的時(shí)間，多給寶寶自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

7-9個(gè)月寶寶

開(kāi)始能夠爬行，有自主吃飯的意愿，會(huì)出現(xiàn)"認(rèn)生"的反應(yīng)，開(kāi)始對(duì)同齡小朋友感興趣。

本月早教重點(diǎn)： 雙手協(xié)調(diào)性、爬行技能、語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力推薦方法

方法一：鼓勵(lì)寶寶拍手、雙手拿物體對(duì)敲。

方法二：在寶寶前方用自己或玩具引逗寶寶向前，鍛煉爬的能力。用家中的玩具或物品為他的路途設(shè)置更多變化，他會(huì)覺(jué)得爬行很快樂(lè)。

方法三：發(fā)展語(yǔ)言理解能力，教寶寶發(fā)"爸爸、媽媽"雙輔音。有意識(shí)地稱呼人，讓寶寶開(kāi)始認(rèn)人。

方法四：開(kāi)始練習(xí)抓食物吃，練習(xí)拇指食指對(duì)捏的活動(dòng)。

10-12個(gè)月寶寶

有了自主的意識(shí)，出現(xiàn)搶玩具或推打同齡人的行為，小手可以靈活的玩玩具。

本月早教重點(diǎn)：精細(xì)動(dòng)作、大動(dòng)作、認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力推薦方法

方法一：有意識(shí)的教他用簡(jiǎn)單的手勢(shì)表示一些吃、拿、抱、再見(jiàn)等意思。

方法二：寶寶現(xiàn)在最喜歡模仿，在安全的前提下，讓寶寶參與你平時(shí)做的事。

方法三：如果寶寶喜歡站立，就多給他機(jī)會(huì)練習(xí)，慢慢鼓勵(lì)孩子行走。

方法四：給寶寶一個(gè)玩具娃娃，讓寶寶有機(jī)會(huì)照顧別人。

方法五：準(zhǔn)備一些小玩具，撒落在不同的地方，讓寶寶把玩具全找出來(lái)并放在玩具盒里。本游戲還可衍生為認(rèn)知游戲，比如寶寶找玩具的時(shí)候問(wèn)寶寶積木在哪里，汽車(chē)在哪里。

方法六：鼓勵(lì)寶寶多說(shuō)話，寶媽在寶寶穿衣、洗澡、吃飯、玩耍、走路和乘車(chē)的時(shí)候都要跟寶寶說(shuō)話，不要用兒語(yǔ)，要用正常成人的語(yǔ)言說(shuō)話。句子不要太長(zhǎng)。

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